Barnets perspektiv i förskolan

Att tala om barnets perspektiv är lätt – men svårare att omsätta i handling

Varje dag gör vi val som formar barnens upplevelser i förskolan. Men vad händer när vi stannar upp och försöker förstå världen ur barnets perspektiv?

Med hjälp av vardagsnära exempel, reflekterande frågor och kopplingar till forskning får läsaren stöd i att utveckla en förskola som tar barnets perspektiv på allvar. Det handlar om att vi öppet och nyfiket lyssnar på det barnet säger och uttrycker i sina handlingar - och i praktiken låter barnets perspektiv få verkligt inflytande på våra beslut.

Boken inspirerar både till personlig reflektion och gemensamt lärande tillsammans med kollegor. För när vi utforskar barnets perspektiv tillsammans öppnas nya möjligheter – för barnen, för relationerna och för hela förskolans utveckling.

Läs reflektera och utvecklas tillsammans

Boken innehåller reflektionsfrågor för att stödja kollegiala samtal i t ex bokcirkel. Frågor finns även att ladda ner på

www.lararforlaget.se

Författare

Camilla Vahlberg

är legitimerad förskollärare, specialpedagog, certifierad hälsocoach och barnrättsstrateg med lång erfarenhet som chef. Hon har tidigare skrivit boken

Det hållbara arbetslaget - samspel och självreflektion i förskolan

.

Innehåll

Kapitel 1: Olikheter i barnsyn

Kapitel 2: Barnets position från ett helikopterperspektiv

Kapitel 3: Barnets arbetsmiljö

Kapitel 4: Vardagen med barnets ögon

Kapitel 5: Att blomma eller formats utifrån ett facitbarn

Kapitel 6: Vilka relationsideal formas barnet in i?

Kapitel 7: Kommunikation med eller till barnet?

Kapitel 8: Barnets möjligheter att påverka och utveckla