Autism och ADHD i gymnasiet : Tydliggörande pedagogik

Alla förväntas gå gymnasiet, men en stor grupp misslyckas med att ta sin examen. För många beror det på svårigheter i planeringen för att nå långsiktiga mål eller bristande koncentrationsförmåga. Boken

Autism och ADHD i gymnasiet

förklarar elevernas ojämna förmågor och svårigheter, hur de kan upptäckas och framför allt hur du kan anpassa undervisningen så att gymnasieskolan blir begriplig, hanterbar och meningsfull för alla elever. Den praktiska handboken

Autism och ADHD i gymnasiet - tydliggörande pedagogik

vänder sig till gymnasielärare, skolledare, specialpedagoger och elevhälsoteam.

Om författarna

David Edfelt

är leg. psykolog, handledare och utbildare.

Ann Lindgren

är gymnasielärare med lång erfarenhet inom psykiatrin.

Annelie Karlsson

är specialpedagog och rektor med erfarenhet från vuxenutbildning, gymnasiet och gymnasiesärskolan.

Anna Sjölund

är beteendevetare, grundutbildad psykoterapeut och handledare.

Sagt om boken

"Boken rekommenderas! Dess styrka är den konkreta utformningen som förmedlar hur en lärmiljö kan anpassas för att göra skolvardagen begriplig och motivationsskapande för elever och bidra till att ta tillvara energi och åstadkomma harmoni för den enskilde."

Katharina Jacobsson, BTJ-häftet nr 20, 2019.