Att ge form åt förskolans innehåll

Hur kan man använda det estetiska språkets och de konstnärliga uttryckens möjligheter för att hålla ihop form och innehåll i förskolans verksamhet?

Den här boken berättar om ett år på en norsk förskoleavdelning där rum, material, form och iscensättning ingår i ett dynamiskt nätverk. Projekten utgår från leken och inget tycks vara omöjligt.

Under året samlas avdelningen kring en naturslinga

och

utomhusutställning

som

heter

Sti

för

øye

. B

arnen

började som

besökare

och

slutade

som

aktiva

utställare

av

egna konstverk

.

På

vägen

gick

det

åt

24

resväskor

, 300

vita

plastflaskor

och

man

tillverkade

bland annat

sitt

eget

vildsvin

Men

man

kan

utgå från vilka

material

och

miljöer

som

helst,

menar

Hege Hansson

.

Återbruksmaterial

kostar

inget

.

Jag skriver mycket i boken om hur pedagogerna

kan göra för att ta

ett

grepp

om

rummet

.

Låt

rummet

bli

en

del

av

innehållet

,

låt

rummet

bli

dokumentation

.

Tänk

som

på

teatern

,

en

ny

scenografi

för

varje

ny

föreställning

!

När det gäller teman och innehåll tipsar Hege Hansson om att inte bli alltför konkret och realistisk.

Väj inte

för

det

svåra

,

där

ligger

det

intressanta

.

Barn har

det

estetiska

språket

i

sig

.

De

kan

vara

både

symboliska

,

djupa

,

metaforiska

och

surrealistiska

.

Det

är

vi

vuxna

som

behöver

den

linjära

berättelsen

,

som

inte

alltid

hänger

med

.

Ett

större

syfte

med projektet

var att

skapa

en

demokratiskt

inkluderande

gemenskap

,

alla

ska

med

.

För att nå dit krävs att man lägger mycket tid och varierar ingångarna i projektet efter barnens olika egenskaper och behov.

Jag

tänker

inte

så

mycket

på

lärande

jag vet

att

barnen lär

ändå. För

mig

är

det

de

rika

upplevelserna

som

står

i

fokus

.

Många gånger har jag hört pedagoger säga att de inte kommer vidare i de projekt de startat med barnen. Att intresset rinner bort, att de inte hittar tråden. Hege Hansson beskriver alla de verktyg vi har till vårt förfogande och genom att använda dem finns tusen och åter tusen vägar att skapa och behålla intresse

och lust.

Linda Linder

, förskollärare och ateljerista

Fotnot

:

På

norska

heter

boken

En

barnehage

til

begjær

Å

gi

form

til

barnehagens

innhold och är

utgiven

på

Fagbokforlaget

2016. Översättningen till svenska är gjord av Annika Claesdotter.